Neem het eenvoudigste geval van een intelligentieonderzoek kind. Wat is de meest natuurlijke manier om intelligentie te meten?

Het kan als volgt worden opgevat: Voor elk ‘Ja’ antwoord, tel hoeveel er nodig zijn. Voor elk ‘Nee’-antwoord is er maar één nodig. Deze eenvoudige telmethode stelt ons in staat informatie te verkrijgen over alle verschillende manieren waarop de menselijke geest met problemen omgaat. Tel het aantal ja-antwoorden en geef krediet aan de persoon die ze gaf. We vertalen dit dan in of de student een voldoende of een onvoldoende heeft gescoord.

IQ-tests zijn slechts één manier om het redeneervermogen van een student te meten. Zij kunnen alleen kennis testen en kunnen dus niet het inzicht meten. Een IQ test kan alle verschillende manieren meten waarop een persoon met informatie omgaat.

Vragen gebaseerd op ervaringen:

Bij een dergelijke test kan rekening worden gehouden met het aantal keren dat een leerling iets heeft gedaan, en kan hem of haar worden gevraagd wat de juiste handelingen zijn. Bijvoorbeeld, op basis van iemands steekproef van ervaringen, kan een student gevraagd worden:

Wat is het dat liefde hemels maakt?

Bij dit soort toetsen wordt de informatie van de student zo beoordeeld dat hij of zij geacht wordt het juiste of beste antwoord te geven. Dit type examen kan ook zeer lang duren.

Zelfevaluatie:

Bij deze test krijgen de leerlingen een computer voorgeschoteld en moeten zij uit een aantal opties een keuze maken. De schrijver van de test beveelt aan dat elke leerling ongeveer een kwart van de honderd tests aflegt voordat hij aan de hoofdtest begint. Alle leerlingen moeten zichzelf een cijfer geven. De scores worden vervolgens gemiddeld. Als een leerling op een onderdeel laag scoort, wordt die score vermeld op de rapportkaart en op het cijferlijst van de leerling.

De belangrijkste test is de afstudeertest. Hier probeert een student niet alleen te slagen voor een lijst van standaardtests, maar moet hij of zij ook aantonen dat hij of zij kennis heeft van sociale studies, wetenschappen, geschiedenis en wiskunde, en dat hij of zij in staat is om met anderen te werken en te communiceren in het Engels. Op basis van de resultaten van de test kan de leerling een diploma, een diploma of geen van beide krijgen. Sommige studenten kiezen ervoor een extra credit-uur te nemen om hun cijfers te verbeteren. Anderen staan hun huidige leraren toe hen te gebruiken als referenties bij hun toekomstige onderwijsevaluaties en studieprogramma’s.

Lees meer:
Begeleiding hoogbegaafdheid
Is mijn kind hoogbegaafd